Aprendizaje servicio en la formación inicial

El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesorado

Detalles Bibliográficos
Autores: Puig Rovira, Josep Maria, Cerda Toledo, Maribel de la, Martín García, Xus, Escofet Roig, Anna Maria, Freixa Niella, Montserrat
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37581
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37581
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
formación inicial
universidad
aprendizaje
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spelling Aprendizaje servicio en la formación inicialCuadernos de pedagogíaPuig Rovira, Josep MariaCerda Toledo, Maribel de laMartín García, XusEscofet Roig, Anna MariaFreixa Niella, Montserratformación de profesoresformación inicialuniversidadaprendizajemétodo educativoEl artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesoradoEl aprendizaje servicio es una metodología pedagógica que quiere conectar el proceso de aprendizaje con la intervención y el trabajo de los estudiantes en el entorno. La vinculación de ambos elementos les añade valor: el aprendizaje adquiere sentido cívico y el servicio se convierte en un taller de competencias y valores. En el artículo, se describe un proyecto desarrollado por alumnos de primer curso de la Facultad de Pedagogía de la Universitat de Barcelona.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37581reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2011, n. 417, noviembre ; p. 68-70info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/375812026-05-28T18:21:31Z
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