Las situaciones emocionales en el aula
El profesor debe estar atento a las señales que emiten los niños para cuidar su estado emocional tanto como el ámbito educativo, pues eso contribuye a mejorar el ambiente de la clase.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67954 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67954 http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/Aula_Libre_no_82.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo afectivo psicología de la educación relación profesor-alumno |
| Sumario: | El profesor debe estar atento a las señales que emiten los niños para cuidar su estado emocional tanto como el ámbito educativo, pues eso contribuye a mejorar el ambiente de la clase. |
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