La autoformación en una sociedad cognitiva

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Sarramona i López, Jaume
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/95091
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/95091
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/la_autoforamcion.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:autoaprendizaje
material autodidáctico
enseñanza a distancia
motivación
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spelling La autoformación en una sociedad cognitivaRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaSarramona i López, Jaumeautoaprendizajematerial autodidácticoenseñanza a distanciamotivaciónResumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre el concepto de autoformación en la sociedad de finales del siglo XX. La autoformación supone que la iniciativa y gestión del proceso de aprendizaje está en manos del propio sujeto que aprende, sin excluir por ello la ayuda externa del docente-tutor. Además, constituye la base de la enseñanza a distancia. Se presentan ejemplos de cómo elaborar materiales didácticos que fomenten la elaboración del conocimiento bajo criterios de significación y dinamismo. Se trata también sobre la motivación como parte substancial de la autoformación y requisito fundamental para la continuidad y éxito del aprendizaje a distancia. Se reflexiona asimismo sobre el teletrabajo, al considerar que comparte posibilidades y limitaciones con la autoformación.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/95091http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/la_autoforamcion.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 1999, v. 2, n. 1, junio ; p. 41-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/950912026-05-28T18:21:31Z
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