Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química

[EN] The development of collaborative tasks is a common practice in laboratory sessions that include a significant content of handwork activities. Group activities entail important advantages for the students, like an improvement in their communicative and teamwork skills and a high interaction betw...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ferrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825, Martí Calatayud, Manuel César|||0000-0002-0745-1918, Rodríguez López, Antonio Diego|||0000-0002-5741-8155, Sánchez-Arévalo, Carmen María|||0000-0001-6357-8107, Lujan Facundo, Maria Jose|||0000-0001-6871-0584
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/190429
Acceso en línea:https://riunet.upv.es/handle/10251/190429
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Teamwork
Collaborative tasks
Test
Laboratory practice
Continuous evaluation
Trabajo grupal
Trabajo colaborativo
Prácticas de laboratorio
Evaluación contínua
id ES_cb511fa6bc94520729813e63c3c8b8a2
oai_identifier_str oai:riunet.upv.es:10251/190429
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería QuímicaCollaborative tasks vs. individual work in the context of a course in Experimentation in Chemical EngineeringFerrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825Martí Calatayud, Manuel César|||0000-0002-0745-1918Rodríguez López, Antonio Diego|||0000-0002-5741-8155Sánchez-Arévalo, Carmen María|||0000-0001-6357-8107Lujan Facundo, Maria Jose|||0000-0001-6871-0584TeamworkCollaborative tasksTestLaboratory practiceContinuous evaluationTrabajo grupalTrabajo colaborativoPrácticas de laboratorioEvaluación contínua[EN] The development of collaborative tasks is a common practice in laboratory sessions that include a significant content of handwork activities. Group activities entail important advantages for the students, like an improvement in their communicative and teamwork skills and a high interaction between students. However, when a high percentage of the final course mark is allocated in the evaluation of group assignments, there is a risk of underrating students that exhibit a constant dedication during the course. In this study, an evaluation component which is individual and periodic has been included under the framework of a course of Experimentation in Chemical Engineering. The weight assigned to the collaborative and individual tasks on the final course mark has been analyzed and the number of students that are underrated by the weight given to collaborative assignments has been calculated.[ES] La realización de tareas grupales es común en asignaturas de laboratorio y con un contenido de prácticas muy elevado. Las actividades por grupos conllevan ventajas importantes para el alumnado, tales como la mejora de sus habilidades comunicativas, de trabajo en equipo y la elevada interacción entre compañeros. No obstante, cuando la evaluación de trabajos grupales constituye un porcentaje elevado de la nota de la asignatura, la probabilidad de perjudicar a alumnos con una dedicación más constante a lo largo del curso es elevada. En este trabajo, se incluye un componente de evaluación continua individual en sesiones de trabajo grupal en el marco de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química. Se analiza el peso que tienen las componentes de trabajo colaborativo e individual sobre la nota final de la asignatura y se calcula el número de alumnos cuya nota se ve perjudicada por la ponderación del trabajo grupal.Editorial Universitat Politècnica de ValènciaDepartamento de Ingeniería Química y NuclearEscuela Técnica Superior de Ingeniería Aeroespacial y Diseño IndustrialEscuela Técnica Superior de Ingeniería IndustrialInstituto Universitario de Seguridad Industrial, Radiofísica y MedioambientalRepositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet20222022-10-28book parthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfhttps://riunet.upv.es/handle/10251/190429reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valénciainstname:Universitat Politècnica de València (UPV)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:riunet.upv.es:10251/1904292026-06-13T07:49:27Z
dc.title.none.fl_str_mv Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
Collaborative tasks vs. individual work in the context of a course in Experimentation in Chemical Engineering
title Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
spellingShingle Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
Ferrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825
Teamwork
Collaborative tasks
Test
Laboratory practice
Continuous evaluation
Trabajo grupal
Trabajo colaborativo
Prácticas de laboratorio
Evaluación contínua
title_short Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
title_full Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
title_fullStr Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
title_full_unstemmed Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
title_sort Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química
dc.creator.none.fl_str_mv Ferrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825
Martí Calatayud, Manuel César|||0000-0002-0745-1918
Rodríguez López, Antonio Diego|||0000-0002-5741-8155
Sánchez-Arévalo, Carmen María|||0000-0001-6357-8107
Lujan Facundo, Maria Jose|||0000-0001-6871-0584
author Ferrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825
author_facet Ferrer-Polonio, Eva|||0000-0001-6412-3825
Martí Calatayud, Manuel César|||0000-0002-0745-1918
Rodríguez López, Antonio Diego|||0000-0002-5741-8155
Sánchez-Arévalo, Carmen María|||0000-0001-6357-8107
Lujan Facundo, Maria Jose|||0000-0001-6871-0584
author_role author
author2 Martí Calatayud, Manuel César|||0000-0002-0745-1918
Rodríguez López, Antonio Diego|||0000-0002-5741-8155
Sánchez-Arévalo, Carmen María|||0000-0001-6357-8107
Lujan Facundo, Maria Jose|||0000-0001-6871-0584
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Departamento de Ingeniería Química y Nuclear
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeroespacial y Diseño Industrial
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial
Instituto Universitario de Seguridad Industrial, Radiofísica y Medioambiental
Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet
dc.subject.none.fl_str_mv Teamwork
Collaborative tasks
Test
Laboratory practice
Continuous evaluation
Trabajo grupal
Trabajo colaborativo
Prácticas de laboratorio
Evaluación contínua
topic Teamwork
Collaborative tasks
Test
Laboratory practice
Continuous evaluation
Trabajo grupal
Trabajo colaborativo
Prácticas de laboratorio
Evaluación contínua
description [EN] The development of collaborative tasks is a common practice in laboratory sessions that include a significant content of handwork activities. Group activities entail important advantages for the students, like an improvement in their communicative and teamwork skills and a high interaction between students. However, when a high percentage of the final course mark is allocated in the evaluation of group assignments, there is a risk of underrating students that exhibit a constant dedication during the course. In this study, an evaluation component which is individual and periodic has been included under the framework of a course of Experimentation in Chemical Engineering. The weight assigned to the collaborative and individual tasks on the final course mark has been analyzed and the number of students that are underrated by the weight given to collaborative assignments has been calculated.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2022-10-28
dc.type.none.fl_str_mv book part
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://riunet.upv.es/handle/10251/190429
url https://riunet.upv.es/handle/10251/190429
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial Universitat Politècnica de València
publisher.none.fl_str_mv Editorial Universitat Politècnica de València
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname:Universitat Politècnica de València (UPV)
instname_str Universitat Politècnica de València (UPV)
reponame_str RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
collection RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419577924911104
score 15,301629

Similares en LA Referencia