Una taxonomía de materiales didácticos para la inclusión de alumnado con diversidad funcional auditiva

Resumen y palabras clave en español, inglés y francés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Vázquez Formoso, Carla, Castro Rodríguez, María Montserrat, Rodríguez Rodríguez, Jesús
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/198924
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/educatio/article/view/308941/218241 https://hdl.handle.net/11162/198924
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	taxonomía medios de enseñanza integración escolar sordo discapacitado auditivo Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)

Descripción
Sumario:	Resumen y palabras clave en español, inglés y francés