Conocimiento y praxis docente universitaria : entre la profesión de base y la investigación disciplinar : estudio de casos múltiples

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Demuth Mercado, Patricia Belén
Format: article
Publication Date:2015
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/110664
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/110664
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spelling Conocimiento y praxis docente universitaria : entre la profesión de base y la investigación disciplinar : estudio de casos múltiplesREDU : revista de docencia universitariaDemuth Mercado, Patricia Belénprofesorpráctica pedagógicaambiente socialrol del profesorArgentinaResumen basado en el de la publicaciónSe abordan los diferentes estilos didácticos con profesores universitarios experimentados y principiantes de dos departamentos: Ciencias de la Educación y Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina). Se realiza un estudio de casos mediante entrevistas en profundidad; observaciones de clases no-participantes, y aportes de materiales profesionales y curriculares. Los diferentes estilos docentes se configuran partiendo de las culturas profesionales dentro y fuera del contexto universitario, condicionadas por el contexto social-regional. Las propuestas didácticas se desarrollan según las posibilidades y características profesionales de la región, y las propias concepciones por su pertenencia a culturas profesionales determinadas. La relevancia de estas conclusiones se evidencia al poner en discusión un aspecto distintivo de la docencia universitaria: la posibilidad de doble pertenencia profesional del profesorado, docentes en la universidad y profesionales liberales; y la influencia en las propuestas docentes en la formación inicial.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/110664https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6437reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREDU : revista de docencia universitaria. 2015, v. 13, n. 1, enero-abril ; p. 95-123info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1106642026-05-28T18:21:31Z
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