Teorías sobre el aprendizaje y adquisición de una segunda lengua : influencia del español en el aprendizaje del inglés
Se trata de un análisis sobre la influencia del español en la enseñanza de la lengua inglesa y los problemas y estrategias más adecuadas para el correcto aprendizaje por parte del alumno. Se analizan diversas teorías sobre el aprendizaje y se concluye con la necesidad de un conocimiento profundo de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/20136 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/20136 https://previa.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista7/r7a14.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje de lenguas lengua anglo-americana enseñanza de lenguas formación de profesores |
| Sumario: | Se trata de un análisis sobre la influencia del español en la enseñanza de la lengua inglesa y los problemas y estrategias más adecuadas para el correcto aprendizaje por parte del alumno. Se analizan diversas teorías sobre el aprendizaje y se concluye con la necesidad de un conocimiento profundo de ambas lenguas para evitar inducir a errores a los alumnos. |
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