Uso de dispositivos móviles en Educación. Realidad aumentada

La tecnología, y los dispositivos móviles en concreto, están haciendo su entrada en la educación del siglo XXI. Esta nueva metodología tiene muchos adeptos pero también muchos detractores, pues es necesario que el docente se involucre y modifique el proceso de enseñanza-aprendizaje que se venía apli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes Sanz, Celina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/3410
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3410
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tecnología educativa
Realidad aumentada
Información - Innovaciones tecnológicas - Enseñanza
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spelling Uso de dispositivos móviles en Educación. Realidad aumentadaParedes Sanz, CelinaTecnología educativaRealidad aumentadaInformación - Innovaciones tecnológicas - EnseñanzaLa tecnología, y los dispositivos móviles en concreto, están haciendo su entrada en la educación del siglo XXI. Esta nueva metodología tiene muchos adeptos pero también muchos detractores, pues es necesario que el docente se involucre y modifique el proceso de enseñanza-aprendizaje que se venía aplicando. Las nuevas tecnologías rompen los límites espaciales del aprendizaje, ya no es el aula el único lugar para aprender; y rompen con los horarios, ya no hay límite de tiempo de aprendizaje. Entre las posibles aplicaciones que estos dispositivos nos ofrecen está la Realidad Aumentada, una tecnología aún en desarrollo dentro de la educación, pero que poco a poco, y con mucha fuerza, está modificando la metodología de enseñanza y los procesos de aprendizaje. En este documento se pretende hacer un estudio de la influencia que provocan estos dispositivos móviles en el aula, y las aplicaciones que tiene dentro de la educación. Así como hacer un estudio sobre la Realidad Aumentada, mostrando qué es, cómo se hace y, al igual que antes, las posibles aplicaciones en la educación.Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de IdiomasGalisteo González, DiegoUniversidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática2013info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/3410reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/34102026-06-13T12:44:47Z
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