Acotando la sobreextensión de gramática y de otros términos lingüísticos
Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp. 233
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2003 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67454 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/67454 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | gramática desarrollo del lenguaje teoría del aprendizaje aprendizaje de lenguas lenguaje hablado aprendizaje verbal niño de primera infancia Llinàs Grau, Mireia |
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Acotando la sobreextensión de gramática y de otros términos lingüísticosCognitivaSerra Raventós, MiquelSanz, Mónicagramáticadesarrollo del lenguajeteoría del aprendizajeaprendizaje de lenguaslenguaje habladoaprendizaje verbalniño de primera infanciaLlinàs Grau, MireiaResumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp. 233Los comentarios del artículo de Mireia Llinàs-Grau se inician con el reconocimiento de los postulados de tipo racionalista (no empírico) y sus cambios substanciales a lo largo de los años, así como afirmaciones y exigencias no demostradas de otros ámbitos (biológico y psicológico). Se comentan algunas consecuencias de la teoría generativa en lo aplicado (docencia de la lingüística e inutilidad de la intervención). También se comentan los repetidos argumentos nunca bien fundados acerca de la necesidad del equipamiento inicial lingüísticamente específico y se propone que las habilidades sensoriales, asociativas e inferenciales disponibles pueden ofrecer explicaciones más amplias que las aceptadas en el marco de la autora. Se presentan algunos datos longitudinales acerca del protodeterminate y el aspecto en la producción del verbo que apuntan con claridad a un aprendizaje progresivo y no de fijación paramétrica.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67454reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCognitiva. 2003, v. 15, n. 2 ; p. 221-233info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/674542026-05-28T18:21:31Z |
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