Dos casos para el estudio de la evolución de la motivación en el estudiante de inglés
La estadística no siempre nos descubre todos los aspectos de la realidad. Este artículo pretende profundizar en el conocimiento de algunos factores capaces de generar alteraciones en la motivación a través del análisis descriptivo de las trayectorias de dos estudiantes de inglés durante un periodo d...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/30948 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/30948 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Motivación intrínseca y extrínseca Estudio longitudinal Estudio de caso Intrinsic and extrinsic Motivation Longitudinal study Case study research Motivation intrinséque et extrinséque Étude longitudinale Étude de cas |
| Sumario: | La estadística no siempre nos descubre todos los aspectos de la realidad. Este artículo pretende profundizar en el conocimiento de algunos factores capaces de generar alteraciones en la motivación a través del análisis descriptivo de las trayectorias de dos estudiantes de inglés durante un periodo de tres cursos de secundaria. Esto nos ha permitido acercarnos al lado más humano de la respuesta del estudiante ante el reto de la educación. |
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