La juventud ante la ciudadanía

Resumen basado en el de la publicación. Se adjunta un cuestionario

Detalhes bibliográficos
Autores: Cabrera Rodríguez, Flor Ángeles, Marín Gracia, María de los Ángeles, Rodríguez Lajo, Mercedes, Espín López, Julia Victoria
Formato: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/14732
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/14732
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación inter-cultural
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spelling La juventud ante la ciudadaníaRIE : revista de investigación educativaCabrera Rodríguez, Flor ÁngelesMarín Gracia, María de los ÁngelesRodríguez Lajo, MercedesEspín López, Julia Victoriaeducación inter-culturalintegraciónenseñanza secundariainvestigaciónmetodologíamuestracuestionarioResumen basado en el de la publicación. Se adjunta un cuestionarioSe presentan los resultados de un trabajo por encuesta realizado para el estudio de la ciudadanía con alumnado de educación secundaria obligatoria. trata, en concreto, de la elaboración de un cuestionario para identificar los elementos que constituyen el concepto de ciudadanía del alumnado de secundaria. n primer lugar se presenta la fundamentación teórica y el modelo de ciudadanía del que se parte, en base a la cual se concretan los objetivos, el contenido, y la estructura interna del cuestionario. Tras un estudio piloto del mismo, se construye el cuestionario, que se aplica a una muestra de 333 personas de seis centros de educación secundaria obligatoria con población multicultural. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos en el estudio, así como las evidencias de las características técnicas del instrumento elaborado.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/14732reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 2005, v. 23 n. 1 ; p. 133-172info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/147322026-05-28T18:21:31Z
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