Desafío en el diseño de MOOCs : incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificación
Número especial titulado: “Presente y futuro, en el mundo latinoamericano, de la enseñanza en entornos virtuales y del aprendizaje en entornos conectados, con especial énfasis en la docencia universitaria de la Sociedad del Conocimiento"
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/123462 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/123462 http://www.um.es/ead/red/48/carina_et_al.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia nuevas tecnologías elaboración de medios de enseñanza aprendizaje en grupo MOOC |
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Desafío en el diseño de MOOCs : incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificaciónRED. Revista de educación a distanciaGonzález González, Carina SoledadCollazos Ordóñez, César AlbertoGarcía, Robertoenseñanza a distancianuevas tecnologíaselaboración de medios de enseñanzaaprendizaje en grupoMOOCNúmero especial titulado: “Presente y futuro, en el mundo latinoamericano, de la enseñanza en entornos virtuales y del aprendizaje en entornos conectados, con especial énfasis en la docencia universitaria de la Sociedad del Conocimiento"Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una propuesta que incluye aspectos de colaboración y técnicas de gamificación en la planificación, diseño, implementación y uso de MOOCs. Además, se incluye una arquitectura tecnológica que permite el aprendizaje ubicuo basada en la Arquitectura de Formación y Aprendizaje (TLA)ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/123462http://www.um.es/ead/red/48/carina_et_al.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRED. Revista de educación a distancia. 2016, n. 48 ; 23 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1234622026-05-28T18:21:31Z |
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