Toponimia y enseñanza del vocabulario
Proponemos, en este trabajo, el estudio del vocabulario partiendo de la toponimia. Como en la enseñanza obligatoria es prescriptivo tratar contenidos propios de la comunidad a la que pertenece el estudiante, utilizar los topónimos para fijar y aumentar el vocabulario de los alumnos queda plenamente...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:096108 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/096108 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lingüística aplicada vocabulario |
| Sumario: | Proponemos, en este trabajo, el estudio del vocabulario partiendo de la toponimia. Como en la enseñanza obligatoria es prescriptivo tratar contenidos propios de la comunidad a la que pertenece el estudiante, utilizar los topónimos para fijar y aumentar el vocabulario de los alumnos queda plenamente justificado, ya que, en la creación de sus nombres, la toponimia se nutre no solo de las palabras pertenecientes al léxico común del español, sino también de aquellas que son propias de la modalidad lingüística en la que se han formado esos nombres de lugar. |
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