Incremento de vocabulario técnico audiovisual y mejora de la fluidez a través de la realización de un cortometraje

Este trabajo de investigación supone la finalización del Máster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada con la especialidad de "Nuevas aplicaciones de la lingüística inglesa" realizado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y pretende ser el punto de partida de un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Argüello González, Emma
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/13861
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/13861
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:57 Lingüística
Descripción
Sumario:Este trabajo de investigación supone la finalización del Máster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada con la especialidad de "Nuevas aplicaciones de la lingüística inglesa" realizado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y pretende ser el punto de partida de una futura carrera investigadora centrada en la aplicación y realización de piezas audiovisuales para la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera. El presente estudio tiene el propósito de incrementar la fluidez de la expresión oral y contribuir a mejorar el vocabulario técnico audiovisual en estudiantes extranjeros de la lengua inglesa, a través de la aplicación de un proyecto colaborativo centrado en una pieza audiovisual, en nuestro caso en particular, un cortometraje. Asimismo, pretende evaluar y conocer el grado de eficacia que tiene este recurso desde la percepción de los estudiantes.