Els beneficis de la intel·ligència emocional a les aules : proposta d'un programa d'educació emocional per l'alumnat de primer de secundària
Incluye anexos
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/253926 |
| Acceso en línea: | https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/157895/tfm_2020-21_MFPR_rfm118_4338.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/253926 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo afectivo destreza bienestar psicología de la conducta innovación pedagógica tema transversal inteligencia emocional |
| Sumario: | Incluye anexos |
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