¿Internet en clase de Historia?
El uso del ordenador y de Internet en la enseñanza puede servir para motivar al alumno, permite liberar al profesor de ser la fuente de información principal de la clase y dedicarse más a la explicación de conceptos y al seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos y puede facilitar la comp...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/29855 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/29855 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | historia uso didáctico del ordenador Internet |
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¿Internet en clase de Historia?Ortega Ruiz, Luis A.historiauso didáctico del ordenadorInternetEl uso del ordenador y de Internet en la enseñanza puede servir para motivar al alumno, permite liberar al profesor de ser la fuente de información principal de la clase y dedicarse más a la explicación de conceptos y al seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos y puede facilitar la comprensión de conceptos y como recurso de información. usar el ordenador en clase plantea problemas económicos, técnicos y de contenido. El trabajo hace una introducción a los requisitos técnicos necesarios en el aula para el uso de Internet, establece una programación de tareas y recopila contenidos para ser usados en clase de Historia.ESP2001info:eu-repo/semantics/bookParthttp://hdl.handle.net/11162/29855reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolLas Ciencias Sociales en Internet. 2001 ; p. 35-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/298552026-05-28T18:21:31Z |
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El uso del ordenador y de Internet en la enseñanza puede servir para motivar al alumno, permite liberar al profesor de ser la fuente de información principal de la clase y dedicarse más a la explicación de conceptos y al seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos y puede facilitar la comprensión de conceptos y como recurso de información. usar el ordenador en clase plantea problemas económicos, técnicos y de contenido. El trabajo hace una introducción a los requisitos técnicos necesarios en el aula para el uso de Internet, establece una programación de tareas y recopila contenidos para ser usados en clase de Historia. |
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