Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales: cambio climático y economía circular como ámbitos emergentes

El fenómeno de los creadores de contenido científico en redes sociales representa una forma de acercar el conocimiento científico a la sociedad, fuera de los canales institucionales. Este artículo trata de identificar dichas estrategias y analizar el impacto de la incorporación a sus publicaciones d...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Gálvez-de la Cuesta, María del Carmen, Álvarez García, Sergio, Gutiérrez Manjón, Sergio, Gertrudis-Casado, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/91864
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/91864
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:007:654
654:007
316.77
004.774.1
Comunicación científica
Creadores de contenido
Economía circular
Cambio climático
Redes sociales
Formatos digitales
Ciencias de la Información
Comunicación audiovisual
Comunicación social
Internet (Ciencias de la Información)
Periodismo
6308 Comunicaciones Sociales
Descripción
Sumario:El fenómeno de los creadores de contenido científico en redes sociales representa una forma de acercar el conocimiento científico a la sociedad, fuera de los canales institucionales. Este artículo trata de identificar dichas estrategias y analizar el impacto de la incorporación a sus publicaciones de contenidos relativos al cambio climático y la economía circular, como ámbitos emergentes. Para la obtención de información se ha optado por realizar una recogida de datos a través de un cuestionario distribuido entre un grupo de creadores de contenido científico con diversidad de perfiles en redes sociales. Entre los resultados destaca especialmente la utilización de estrategias propias del ámbito digital en la generación del mensaje, una percepción de la propia credibilidad todavía ligada a la verificación del ámbito académico, así como una opinión positiva en cuanto al posible impacto social de los contenidos referentes al cambio climático y la economía circular. Esta última percepción difiere de los efectos que los propios creadores observan cuando desarrollan publicaciones relacionadas con el cambio climático y la economía circular y denotan un relativo interés de la audiencia hacia estas temáticas.