González Comino, A. (2016). Intervención psicopedagógica para alumnos de altas capacidades siguiendo el modelo CAIT y el lenguaje de programación Scratch.
Citación estilo ChicagoGonzález Comino, Anabel. Intervención Psicopedagógica Para Alumnos De Altas Capacidades Siguiendo El Modelo CAIT Y El Lenguaje De Programación Scratch. 2016.
Cita MLAGonzález Comino, Anabel. Intervención Psicopedagógica Para Alumnos De Altas Capacidades Siguiendo El Modelo CAIT Y El Lenguaje De Programación Scratch. 2016.
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