Conceptualizaciones sobre mediación, animación y promoción de la lectura : acercamiento a sus procesos y actividades

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: González Ramírez, Carolina Margarita, Gladic Miralles, Jadranka, Contador Pergelier, Natalie
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/231207
Acceso en línea:https://tejuelo.unex.es/article/view/4349/2804
https://hdl.handle.net/11162/231207
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
hábito
afición a la lectura
formación del concepto
investigación sobre literatura científica
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spelling Conceptualizaciones sobre mediación, animación y promoción de la lectura : acercamiento a sus procesos y actividadesTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónGonzález Ramírez, Carolina MargaritaGladic Miralles, JadrankaContador Pergelier, Natalielecturahábitoafición a la lecturaformación del conceptoinvestigación sobre literatura científicaResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésTrabajo que tiene como objetivo caracterizar las definiciones y relaciones de los conceptos de mediación, animación y promoción de la lectura para contribuir a la acotación de sus campos de acción. El estudio es de tipo cualitativo e implicó la recopilación de un corpus de 109 definiciones que fueron sometidas a análisis de contenido en Nvivo 12. Los resultados evidenciaron que la mediación de la lectura corresponde a un proceso que propicia el encuentro entre lector y libro; la animación pretende animar y generar una actitud positiva frente a la lectura; y la promoción aboga por democratizarla. Los hallazgos de esta investigación podrían contribuir a la discusión académica y a la correcta utilización de estos conceptos por parte de docentes de Lengua y Literatura, pues se plantean lineamientos didácticos que permiten llevar a cabo de manera concreta las acciones vinculadas a mediación, animación y promoción de la lecturaESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://tejuelo.unex.es/article/view/4349/2804https://hdl.handle.net/11162/231207reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2022, v. 36 ; p. 41-68info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2312072026-05-28T18:21:31Z
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