El trabajo en equipo de los profesores y profesoras : factor de calidad, necesidad y problema. El papel de los directivos escolares
El problema de la calidad en educación se enfoca desde la perspectiva del trabajo colaborativo entre equipos docentes. El trabajo en equipo de los profesores es un campo escasamente analizado, y en este artículo se examinan los factores que en cierta manera lo dificultan, a la vez que se proponen es...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/22305 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/22305 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Administració educativa Treball de grup en educació School management and organization Group work in education |
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El trabajo en equipo de los profesores y profesoras : factor de calidad, necesidad y problema. El papel de los directivos escolaresAntúnez, SerafíAdministració educativaTreball de grup en educacióSchool management and organizationGroup work in educationEl problema de la calidad en educación se enfoca desde la perspectiva del trabajo colaborativo entre equipos docentes. El trabajo en equipo de los profesores es un campo escasamente analizado, y en este artículo se examinan los factores que en cierta manera lo dificultan, a la vez que se proponen estrategias para su mayor y mejor implementación, en aras a una educación de calidad.Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona201220121999info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion22 p.application/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/22305Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5565/rev/educar.337Educar, 1999, núm. 24, p. 89-110https://doi.org/10.5565/rev/educar.337cc-by-nc (c) Antúnez, 1999http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/223052026-05-29T05:05:01Z |
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