La escritura china en el aula: métodos para el aprendizaje de los caracteres en la enseñanza de chino como lengua extranjera
El aprendizaje de los caracteres chinos es un componente fundamental para el dominio del Chino como Lengua Extranjera (CLE). Sin embargo, este proceso resulta muy desafiante para estudiantes no nativos debido a la naturaleza logográfica del sistema de escritura chino. Para muchos, aprender este idio...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/116226 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/116226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 811.561:37(043.2) Lengua china Filología 5505.10 Filología |
| Sumario: | El aprendizaje de los caracteres chinos es un componente fundamental para el dominio del Chino como Lengua Extranjera (CLE). Sin embargo, este proceso resulta muy desafiante para estudiantes no nativos debido a la naturaleza logográfica del sistema de escritura chino. Para muchos, aprender este idioma se convierte en un “cuento chino”. La enseñanza oficial del chino en España se enfrenta a una notable escasez de recursos para los estudiantes hispanohablantes. Esta carencia se observa en la falta de libros de texto específicos, profesorado cualificado con formación especializada y metodologías de enseñanza motivadoras... |
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