¿Que está ocurriendo en las prácticas? : Los papeles profesionales y relaciones del futuro profesorado en las aulas de primaria a partir de tres casos
La comunicación trata de desentrañar algunos de los elementos considerados relevantes en el proceso de socialización del futuro profesorado durante la realización de las prácticas a partir del estudio en profundidad de tres casos, centrándose en los papeles profesionales que van adquiriendo en las m...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/146809 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/146809 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación Inicial Socialización del profesorado Teacher education Teacher socialization CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | La comunicación trata de desentrañar algunos de los elementos considerados relevantes en el proceso de socialización del futuro profesorado durante la realización de las prácticas a partir del estudio en profundidad de tres casos, centrándose en los papeles profesionales que van adquiriendo en las mismas (imitación del tutor/a, ayudante, intermediario/a entre el profesorado y el alumnado y profesor/a con total responsabilidad) y las relaciones que logran mantener en el aula, tanto con los y las tutoras como con el alumnado de primaria. Ambos elementos, papeles y relaciones, los debemos considerar interrelacionados para conseguir una comprensión más global del proceso de convertirse en profesor/a. |
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