Webs, escoles i aprenentatge

Resumen del autor en catalán

Detalles Bibliográficos
Autor: Quintana Albalat, Jordi
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/15485
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/15485
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:red de información
nuevas tecnologías
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medios de enseñanza
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spelling Webs, escoles i aprenentatgePerspectiva escolarQuintana Albalat, Jordired de informaciónnuevas tecnologíasred informáticainformáticamedios de enseñanzaInternetWebResumen del autor en catalán+Es necesario que las escuelas tengan una web propia? +Qué es importante en una web de centro? +Hace falta que los niños y niñas de educación primaria hagan webs? +Es necesario que los niños y niñas utilicen webs para aprender? El autor responde a estas preguntas de un modo claro y conciso dando varios ejemplos que confirman sus afirmaciones.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/15485reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2001, n. 253, marzo ; p. 23-27info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/154852026-05-28T18:21:31Z
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