La formación de los médicos internos residentes en Castilla y León: dinámica de sistemas
La formación sanitaria especializada supone un autoaprendizaje tutelado para obtener unas competencias adecuadas a la especialidad con título oficial. Se estructura en cinco apartados: • El estudio normativo y autonómico de la Comunidad de Castilla y León • La exposición pedagógica de la formación:...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/4254 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.35376/10324/4254 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4254 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Médicos-Formación-España-Castilla y León |
| Sumario: | La formación sanitaria especializada supone un autoaprendizaje tutelado para obtener unas competencias adecuadas a la especialidad con título oficial. Se estructura en cinco apartados: • El estudio normativo y autonómico de la Comunidad de Castilla y León • La exposición pedagógica de la formación: principios de aprendizaje, procesos de aprendizaje y resultados de aprendizaje. • Las características de los residentes para el periodo de 2001 a 2012 a partir de 4470 registros con 45 variables. Se destaca el género, la edad y nacionalidad de los residentes. Se indican las especialidades más cotizadas. Se describen los factores que definen la elección de plazas descritos en la literatura. • La prospección de las poblaciones para los años 2013-2015 con la herramienta Dinámica de Sistemas. • En la relación laboral se plantean las incidencias profesionales que acontecen en el mundo del trabajo y se hace una revisión de la jurisprudencia. |
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