­Bienvenido Míster Marshall! : ahora va de itinerarios

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a innovación educativa

Detalles Bibliográficos
Autor: Grau Sánchez, Ramón
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87969
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/87969
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:política de la educación
reforma educativa
segregación
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spelling ­Bienvenido Míster Marshall! : ahora va de itinerariosAula de innovación educativaGrau Sánchez, Ramónpolítica de la educaciónreforma educativasegregaciónEl artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a innovación educativaEl autor señala como principal problema que aqueja a la proyectada reforma educativa la falta ajuste entre las finalidades básicas de la educación obligatoria y los ajustes propuestos que contradicen a aquellas. Entre esos ajustes destaca la propuesta de itinerarios formativos, señal inequívoca de la obsesión segregadora del gobierno conservador.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87969reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2002, n. 113-114, julio-agosto ; p. 56-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/879692026-05-28T18:21:31Z
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