Aplicació d'eines de coaching sistèmic per a la millora en la gestió de l'aula
El present treball final de màster aporta eines concretes i específiques per al professorat d'ensenyament secundari i formació professional alineades amb la disciplina del coaching sistèmic. A través del seu desenvolupament es descriu la metodologia del coaching aplicada a l'educació i, en...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/369650 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/369650 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mentoring in education coaching coaching sistèmic lleis constel·lacions autoconeixement quadern systemic coaching laws constellations self-knowledge notebook Mentoria en l'ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| Sumario: | El present treball final de màster aporta eines concretes i específiques per al professorat d'ensenyament secundari i formació professional alineades amb la disciplina del coaching sistèmic. A través del seu desenvolupament es descriu la metodologia del coaching aplicada a l'educació i, en concret, s'analitza la sistèmica com a eina fonamental per aconseguir unes relacions més efectives entre el professorat i l'alumnat. Les eines plantejades es recopilen en un quadern de bitàcola, el qual es presenta en format digital en excel i a també través d'una app de nova generació de desenvolupada propi. També s'incorpora la implementació de prova d'aquest instrument al departament d'un centre de formació professional de la ciutat de Barcelona. |
|---|