Experiencias educativas en el yacimiento paleontológico de Somosaguas (Pozuelo de Alarcón, Madrid)
Desde 1998 se viene desarrollando un innovador proyecto educativo alrededor de un yacimiento paleontológico situado en el Campus de Somosaguas de la Universidad Complutense de Madrid (Pozuelo de Alarcón, Madrid). Sus peculiares características de accesibilidad, riqueza paleontológica y elevada fragm...
| Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/51604 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/51604 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 56(460.27Pozuelo de Alarcón, Somosaguas) (460.27Pozuelo de Alarcón, Somosaguas):56 Geología Paleontología Educación científica Integración social Paleontología social Geology Paleontology Science education Social integration Social Paleontology 2416 Paleontología |
| Sumario: | Desde 1998 se viene desarrollando un innovador proyecto educativo alrededor de un yacimiento paleontológico situado en el Campus de Somosaguas de la Universidad Complutense de Madrid (Pozuelo de Alarcón, Madrid). Sus peculiares características de accesibilidad, riqueza paleontológica y elevada fragmentación original, hacen de este yacimiento un lugar adecuado para que estudiantes de diferentes niveles educativos realicen prácticas tanto de excavación metódica como de iniciación a la investigación científica. En este trabajo se recapitulan además algunas reflexiones sobre las experiencias vividas con diversos colectivos de personas con diversidad funcional, tanto física como psíquica, en un nuevo campo de aplicación de la Paleontología que constituye lo que hemos llamado “Paleontología Social”. |
|---|