PROGRAMA Trabajo Fin de Máster DE EDUCACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA
[ES] Cada vez se le da más relevancia a la inteligencia emocional para conseguir el desarrollo integral del alumnado y su bienestar, especialmente durante la adolescencia, debido a que se trata de una etapa con gran cantidad de cambios físicos y mentales y en la que las personas tienen que hacer fre...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/14851 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/14851 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 5312.04 Educación Education |
| Resumo: | [ES] Cada vez se le da más relevancia a la inteligencia emocional para conseguir el desarrollo integral del alumnado y su bienestar, especialmente durante la adolescencia, debido a que se trata de una etapa con gran cantidad de cambios físicos y mentales y en la que las personas tienen que hacer frente a unas situaciones complejas sin disponer de las herramientas necesarias para su éxito. Teniendo esto en cuenta, se ha creado un programa de inteligencia emocional dirigido a los estudiantes de 1º ESO con el fin de desarrollar en los menores la inteligencia emocional como factor de protección. El presente programa se realizará durante todo el curso escolar y desde los tres ámbitos de intervención de la Orientación Educativa: Acción Tutorial, Atención a la Diversidad y Orientación Académica y Profesional. Todas las actividades que se realizarán en las diferentes sesiones establecidas tienen el objetivo final de trabajar los aspectos principales de la educación emocional, como son, por ejemplo, la autoestima, autoconocimiento, regulación emocional y empatía. |
|---|