Estrategias cognitivas desarrolladas durante el juego por tenistas de diferente nivel de pericia

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: García González, Luis, Iglesias Gallego, Damián, Moreno Arroyo, María Perla, Moreno Domínguez, Alberto, Villar Álvarez, Fernando del
Formato: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/44789
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/44789
http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=218
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spelling Estrategias cognitivas desarrolladas durante el juego por tenistas de diferente nivel de periciaEstratègies cognitives desenvolupades durant el joc per tennistes de diferent nivell de períciaApunts. Educació física i esportsGarcía González, LuisIglesias Gallego, DamiánMoreno Arroyo, María PerlaMoreno Domínguez, AlbertoVillar Álvarez, Fernando deldeporte de competiciónjuego de pelotahabilidadresultado de investigaciónevaluaciónestrategia de aprendizajeResumen tomado de la publicaciónSe pretende analizar las estrategias cognitivas utilizadas por jugadores de tenis durante el juego real de competición, comparando la planificación táctica desarrollada en función del nivel de pericia de los sujetos. La investigación fue realizada con 6 tenistas, 3 jugadores noveles y 3 jugadores expertos. Los deportistas fueron entrevistados nada más terminar la acción de juego para que verbalizaran sobre qué estaban pensando en ese momento. El análisis de contenido de los informes verbales se ha realizado mediante un sistema de categorías propuesto originalmente por McPherson. Los resultados muestran que los expertos poseen una estructura de conocimiento mayor, más compleja y más sofisticada, que les permite planificar mejor sus posteriores decisiones durante el juego.Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/44789http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=218http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=218reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolApunts. Educació física i esports. 2007, n. 89, tercer trimestre ; p. 40-47info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/447892026-05-28T18:21:31Z
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