Orientaciones psicológicas en la iniciación deportiva
Si bien la práctica deportiva está ampliamente extendida en los colegios, institutos, escuelas deportivas, clubs, etc., también es cierto que nos encontramos a partir de ciertas edades, con altos índices de abandono que determinan y dificultan tanto el nivel del deporte de élite como el grado de prá...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:62159 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/62159 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Iniciación deportiva Habilidades psicológica Sports initiation Phychological skills |
| Sumario: | Si bien la práctica deportiva está ampliamente extendida en los colegios, institutos, escuelas deportivas, clubs, etc., también es cierto que nos encontramos a partir de ciertas edades, con altos índices de abandono que determinan y dificultan tanto el nivel del deporte de élite como el grado de práctica deportiva de la población en general. Muchas pueden ser las razones que expliquen este hecho, algunas van a depender directamente de la forma de trabajar del técnico que se dedica al apasionante mundo de iniciación deportiva. Su influencia no sólo será determinante en lo referente a las primeras experiencias deportivas, sino que ayudará a sentar las bases sobre las que se desarrollará el niño/a como deportista y como persona. A partir de algunos resultados sobre la motivación entre los jóvenes para practicar deporte, pretendemos aportar un conjunto de consignas y estrategias que orienten al entrenador sobre cómo controlar la influencia de los padres, cómo introducir en sus programas el entrenamiento de habilidades psicológicas sencillas como el establecimiento de objetivos, la relajación, etc., así como mejorar el conocimiento y tipo de relación a tener con el grupo con el que trabaje. Con ello pretendemos que el técnico-entrenador consiga que cada vez el deporte, en la iniciación, sea un medio más educativo |
|---|