Inclusión educativa de una niña sordociega : de la identidad al grupo, de la intención comunicativa al lenguaje
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/23495 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/23495 http://www.once.es/new/servicios-especializados-en-discapacidad-visual/publicaciones-sobre-discapacidad-visual/nueva-estructura-revista-integracion/copy_of_numeros-publicados |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sordo-ceguera integración escolar integración social discapacitado auditivo discapacitado visual |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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