Sobre la índole formativa de las lenguas clásicas : segunda parte : el latín y la gimnasia intelectual
Este artículo es continuación de Sobre la índole formativa de las lenguas clásicas : el contenido formativo del latín
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1957 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/70633 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/70633 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | latín desarrollo intelectual análisis de correlación materia de enseñanza materia obligatoria enseñanza secundaria valoración |
| Sumario: | Este artículo es continuación de Sobre la índole formativa de las lenguas clásicas : el contenido formativo del latín |
|---|