Una mirada comparativa sobre la immigració a l'escola. 'Una mirada comparativa sobre la inmigración en la escuela'

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Pedró García, Francesc
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/14196
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/14196
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:inmigración
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Cataluña
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spelling Una mirada comparativa sobre la immigració a l'escola. 'Una mirada comparativa sobre la inmigración en la escuela'Escola catalanaPedró García, Francescinmigraciónalumno extranjerocoeducaciónpolítica de la educaciónCataluñaResumen basado en el de la publicaciónSe exponen 3 ideas sobre la inmigración en la escuela en España. La primera es que en Europa la condición de inmigrante se ha asociado al bajo rendimiento escolar históricamente. La segunda es que no existe ninguna receta de política educativa que haya tenido éxito en transformar la escuela en un entorno donde esta condición no sea importante. Finalmente, hay que destacar que se trata de un fenómeno que está empezando en España, lejos de las taxas de presencia de immigrantes en los países vecinos.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934029077;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/14196reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEscola catalana. 2006, n. 432, julio, agosto, septiembre ; p. 11-14info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/141962026-05-28T18:21:31Z
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