El papel de la interacción en la educación superior : hacia modelos pedagógicos más flexibles

Resumen basado en la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor:	Forero Arango, Ximena
Tipo de documento:	artigo
Data de publicação:	2022
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/248149
Acesso em linha:	https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2363 https://hdl.handle.net/11162/248149
Access Level:	Acceso aberto
Palavra-chave:	interacción enseñanza superior innovación pedagógica enseñanza a distancia nuevas tecnologías Universidad de Antioquía (Colombia)

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Resumo:	Resumen basado en la publicación