Formación permanente del profesor : reflexiones y aportaciones actuales
Resumen tomado de la publicación - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la formación permanente del profesorado
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/87599 |
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Formación permanente del profesor : reflexiones y aportaciones actualesAula de innovación educativaColén Riau, María Teresaformación de profesoresformación continuacongresodesarrollo profesionalResumen tomado de la publicación - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la formación permanente del profesoradoBreve recorrido por las aportaciones realizadas a lo largo de todas las actividades que contituyeron el III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado, celebrado en 2011, interrelacionándolas, para concluir en unas ideas fuerza que constituyen el resumen de las conclusiones del congreso.Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta ; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87599reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2012, n. 212, junio ; p. 48-52info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/875992026-05-28T18:21:31Z |
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