Educación artística en programas de mentoría social: inclusión socioeducativa a través de prácticas artísticas y creatividad en centros educativos

Este artículo relata una experiencia de mentoría social en educación artística desarrollada en el contexto del programa Fénix Andalucía de la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social (ERACIS) para desarrollar competencias en el alumnado de las zonas ERACIS y su inclusión soci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ortega-Alonso, Diego, Parrilla-González, Juan Antonio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/2419
Acceso en línea:https://doi.org/10.1344/observar.2023.17.1
https://hdl.handle.net/10953/2419
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación artística
creatividad
metodologías didácticas
inclusión social
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