Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas: algunas evidencias encontradas en el "mundo de la vida" de las organizaciones escolares
Se ilustra brevemente una investigación que pone en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad del cambio y la innovación educativa en las instituciones educativas, explorando las ideas y prácticas hegemónicas en determinados centros escolares. La investigación ha supuesto la realización de...
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| Publication Date: | 2005 |
| Country: | España |
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| Keyword: | Innovación educativa Mejora escolar Desarrollo organizativo Reforma del sistema educativo Educación |
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Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas: algunas evidencias encontradas en el "mundo de la vida" de las organizaciones escolaresGarcía Gómez, Rodrigo JuanInnovación educativaMejora escolarDesarrollo organizativoReforma del sistema educativoEducaciónSe ilustra brevemente una investigación que pone en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad del cambio y la innovación educativa en las instituciones educativas, explorando las ideas y prácticas hegemónicas en determinados centros escolares. La investigación ha supuesto la realización de un complejo proceso de indagación con el fin de captar o rechazar una hipótesis de partida: la relevancia de las interacciones que surgen entre los distintos componentes sistémicos de la realidad social y escolar, para entender y promover proceso de innovación y asesoramientoRed Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)20052005-01-01research articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10486/660909reponame:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAMinstname:Universidad Autónoma de MadridEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.uam.es:10486/6609092026-06-23T12:46:27Z |
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