Grafos, la película. Propuesta didáctica para trabajar la teoría de grafos en Educación Secundaria a través del cine
El presente Trabajo Fin de Máster trata de presentar una manera de acercar las matemáticas a los alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato de forma motivadora. Esa forma tiene como hilo conductor el cine, tanto las películas en sí, como temas relacionados con esta actividad artística. Se ha p...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/43762 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/43762 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Matemáticas Education Matematics |
| Sumario: | El presente Trabajo Fin de Máster trata de presentar una manera de acercar las matemáticas a los alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato de forma motivadora. Esa forma tiene como hilo conductor el cine, tanto las películas en sí, como temas relacionados con esta actividad artística. Se ha propuesto la teoría de grafos para ejemplificar este método. Para ello en cada curso de ESO y de Bachillerato se han propuesto películas, sagas o temas relacionados. Para cada uno de ellos se ha presentado una propuesta didáctica para trabajar matemáticas a través del cine. |
|---|