Utilización de Lecturas Graduadas de Inglés y Francés en BUP y COU
Se exponen sucintamente algunas experiencias en el uso de lecturas graduadas en las clases de inglés y francés, empezando por los criterios de selección, la elección, las distintas actividades dentro y fuera del aula para que el alumno desarrolle las distintas habilidades lingüísticas y algunas suge...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/935 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/935 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Humanities Filología hispánica Spanish philology |
| Sumario: | Se exponen sucintamente algunas experiencias en el uso de lecturas graduadas en las clases de inglés y francés, empezando por los criterios de selección, la elección, las distintas actividades dentro y fuera del aula para que el alumno desarrolle las distintas habilidades lingüísticas y algunas sugerencias para la explotación. Seguidamente, desde una perspectiva eminentemente práctica, utilizando material auténtico, se procederá al desarrollo de un texto seleccionado para uno de los niveles de B.U.P. de inglés. |
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