Educació i cultura: Socialització i agents implicats
Aquest document presenta una aproximació a la cultura i procés de socialització, tot fent un repàs als agents, àmbits de socialització i les seves funcions. Es tracten aspectes com les normes, els rols i el control social com a elements claus en l'educació i la construcció de la identitat. D’aq...
| Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/57629 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/57629 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Socialització Identitat (Psicologia) |
| Sumario: | Aquest document presenta una aproximació a la cultura i procés de socialització, tot fent un repàs als agents, àmbits de socialització i les seves funcions. Es tracten aspectes com les normes, els rols i el control social com a elements claus en l'educació i la construcció de la identitat. D’aquesta manera s'explica el procés de socialització primària dins la família, les seves etapes i les diferents visions que tenen alguns autors S. Freud i G. H. Mead. S’expliquen els canvis sociodemogràcfics, econòmics i estructurals han causat canvis en les famílies, tant funcionals com estructurals, posant en entredit la seva pròpia definició. S’aborden les desigualtats familiars i el com i perquè la família d’on un provingui incideix el rendiment escolar dels infants i joves. També es tracta el paper d’altres agents de socialització com són el grup d’iguals, els mitjans de comunicació i l'escola. |
|---|