Els sectors econòmics emergents i la formació professional a la Regió Metropolitana de Barcelona: sector logístic
En el segon capítol és comença per identificar i delimitar de les activitats logístiques, les quals seran el marc de l’anàlisi quantitatiu de l’activitat econòmica i mercat de treball del sector a la Regió Metropolitana de Barcelona. El tercer capítol, s’analitza l’oferta formativa vinculada al sect...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) |
| Repositorio: | RECAM Repositori del Coneixement d'Àmbit Metropolità |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:dnet:recam_______::5826cd32b136749481ad0bed472b0860 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14439/4758 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formació professional Desenvolupament econòmic Logística (Indústria) |
| Sumario: | En el segon capítol és comença per identificar i delimitar de les activitats logístiques, les quals seran el marc de l’anàlisi quantitatiu de l’activitat econòmica i mercat de treball del sector a la Regió Metropolitana de Barcelona. El tercer capítol, s’analitza l’oferta formativa vinculada al sector logístic present en el sistema de formació professional (inicial, contínua i ocupacional), així com de les qualificacions i certificacions de professionalitat relacionades. El quart capítol recull i analitza les aportacions i treball realitzat a través consultes i entrevistes a empreses, entitats i centres de formació professional amb l’objectiu d’avaluar l’encaix entre la demanda de qualificació del capital humà del sector logístic i l’oferta formativa existent. El cinquè capítol, avalua l’adequació entre oferta i demanda de formació professional del sector. Per una banda, s’explica aquelles mesures que s’està desenvolupant per adequar la resposta del sistema de formació professional a les demandes del sector i, per l’altra, s’assenyalen aquells aspectes formatius que no estan satisfets. Finalment, el sisè capítol planteja una sèries de recomanacions en matèria de formació professional basades en les evidències i fets detectats a l’estudi. |
|---|