Potencial educativo de apps de Memoria Histórica. Estudio de casos

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Vicent Otaño, Naiara, Gillate Aierdi, Iratxe, Campos López, Teresa, Castrillo Casado, Janire
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/198451
Acesso em linha:	https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/14236/12774 https://hdl.handle.net/11162/198451
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	historia contemporánea marginado patrimonio cultural medios de enseñanza nuevas tecnologías aplicación informática estudio de casos dispositivo móvil Guerra Civil (1936-1939)

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Resumo:	Resumen tomado de la publicación