Escritura académica : retos y enfoques ante sus dificultades de aprendizaje
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/165991 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/165991 http://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/12758/11743 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | expresión escrita estudiante dificultad de aprendizaje enseñanza superior programa de estudios investigación sobre literatura científica |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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