Visiones del alumnado y el sentido del prácticum en educación primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cortés González, Pablo, González Alba, Blas, Padua Arcos, Daniela
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/232055
Acceso en línea:https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/79613
https://hdl.handle.net/11162/232055
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación inicial
enseñanza primaria
formación de profesores
período de prácticas
identidad
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación