Educación infantil y patrimonio artístico de Juan Moral: indagando en mi rol docente.
En este trabajo me pregunto sobre mi rol como educadora de infantil para una didáctica del Patrimonio Artístico de Juan Moral. En este sentido, abordo la Educación Artística y la Cultura Visual en la etapa de Infantil y, en concreto, sobre la Didáctica del Patrimonio Artístico Contemporáneo. Para el...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/17927 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/17927 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 58 62 Pedagogía Ciencias de las artes y las letras Pedagogy Science of Arts and Letters |
| Sumario: | En este trabajo me pregunto sobre mi rol como educadora de infantil para una didáctica del Patrimonio Artístico de Juan Moral. En este sentido, abordo la Educación Artística y la Cultura Visual en la etapa de Infantil y, en concreto, sobre la Didáctica del Patrimonio Artístico Contemporáneo. Para ello, utilizo una investigación basada en las artes, en la que realizo un proceso de creación plástica y visual propio, que me permita indagar sobre mi posición y actuación educativas para un trabajo creativo de Infantil, que permita su autonomía y desarrollo personal. A su vez, junto a ello, realizo un estudio de caso de práctica artística docente con alumnado de Infantil en enero de 2021 en Jaén. En los resultados muestro una relación de momentos y experiencias que fui encontrando pertinentes para y durante el desarrollo de esta práctica. Las conclusiones aportan los aspectos críticos que he encontrado fundamentales para mi compromiso docente en el desarrollo de mi trabajo educativo y artístico con Infantil: la diversidad creativa de cada sujeto, expresión de sí mismos/as relacionándose con el mundo que les rodea, la variedad del uso de materiales artísticos, las posibilidades creativas en conexión con nuestro entorno próximo, entre otros. |
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