Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Crescenzi Lanna, Lucrezia, Grané i Oró, Mariona
Formato: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/167333
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/167333
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:aplicación informática
uso didáctico del ordenador
niño
desarrollo cognitivo
capacidad visual
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