El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?

[ES] El conocimiento práctico permite al docente poner en relación lo que ocurre en su aula con contenidos teóricos. Esto facilita la coherencia pedagógica e impulsa la introducción de mejoras en la práctica. El profesor construye su conocimiento práctico cuando lo acepta como una característica bás...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ibarrola-García, Sara
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/140006
Acceso en línea:https://riunet.upv.es/handle/10251/140006
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Preservice teacher education
Teaching practice
Skills development
Teaching methods
Teaching method innovation
Formación preparatoria de docentes
Práctica pedagógica
Competencias del docente
Desarrollo de las habilidades
Método de enseñanza
Innovación pedagógica
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