De la política a la práctica educativa : valorando el nuevo programa de lengua, interculturalidad y educación social en Cataluña
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a aulas de acogida
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/85603 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/85603 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | acogida extra-escolar Cataluña aula educación inter-cultural inmigración alumno extranjero pedagogía diferencial |
| Sumario: | El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a aulas de acogida |
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