El joc popular de la Xarranca : estudi a través dels llibres i del folklore català : possibles aplicacions en l’àmbit escolar

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Brasó Rius, Jordi, Collell Colomer, Xevi
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/129148
Acceso en línea:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.2926/19221
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Palabra clave:juego
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spelling El joc popular de la Xarranca : estudi a través dels llibres i del folklore català : possibles aplicacions en l’àmbit escolarREIRE : revista d'innovació i recerca en educacióBrasó Rius, JordiCollell Colomer, Xevijuegoculturaarte popularactividades socio-culturalesResumen basado en el de la publicaciónUno de los juegos más populares y practicados por la juventud durante los siglos XIX y XX partes fue la rayuela. Cataluña no fue una excepción. La diversidad de variantes, determinada por la práctica del juego en diferentes territorios, muestra esta popularización. Esta actividad, que cada vez es menos practicada por los niños, es el objeto de estudio de la investigación. Mediante una investigación documental dentro de los estudios folclóricos y de los escritos de la época, contextualizada con fuentes secundarias actuales, se analiza los inicios de la práctica de este juego, el desarrollo, las diversas maneras de jugar según el territorio y las aplicaciones educativas. A partir de la investigación se proponen modelos y aplicaciones para recuperar la memoria histórica de la rayuela y mantener una actividad que hasta hace poco estaba bien arraigada en las prácticas de la juventud.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.2926/19221http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129148reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánREIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2016, v. 9, n. 2 ; p. 82-105info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1291482026-05-28T18:21:31Z
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