Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning : revisión documental

La ludificación en el entorno de aprendizaje semipresencial constituye una innovación de alto impacto en las posibilidades de aprendizaje. Se considera que comparte aspectos con el blended learning, en relación con el aumento de la motivación y la optimización en la obtención de resultados respecto...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Torres Toukoumidis, Ángel, Romero Rodríguez, Luis Miguel, Pérez Rodríguez, María Amor
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Universidad de Huelva (UHU)
Repositório:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/15070
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10272/15070
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Enseñanza y formación
Educación tecnológica
Juego educativo
Aprendizaje
Interacción
Motivación
Teaching and training
Technological education
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Learning
Learning strategy
Interaction
Motivation
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